بسم الله الرحمن الرحیم
وَكَلِمَةُ اللَّهِ هِيَ الْعُلْيَا
وَكَانَ الْإِنسَانُ أَكْثَرَ شَيْءٍ جَدَلًا
اندیشکده گفتمان تعلیمی
Educational Discourse Think Tank
اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ ﴿۱﴾ خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ ﴿۲﴾ اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ ﴿۳﴾ الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ ﴿۴﴾ عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ ﴿۵﴾
سوره علق
تعریف اندیشکده‌ها
اندیشکده‌ها، چنان‌که از نامشان پیداست، مراکزی برای اندیشه‌ورزی، ابتکار و نوآوری هستند که به‌منظور ارائه راه‌حل‌های علمی، خلاق و راهبردی برای مشکلات و چالش‌های گوناگون در جوامع انسانی شکل می‌گیرند.
اهداف و وظایف
اندیشکده‌ها با تمرکز بر مسائل خاص، برای ارائه راهکارهایی چندبعدی و آینده‌نگر تأسیس می‌شوند تا بحران‌ها را به فرصت تبدیل کنند. به‌عبارتی، اندیشکده‌ها با هدف حل بحران‌ها و تبدیل چالش‌های جاری به فرصت‌های پیش‌برنده، فعالیت خود را آغاز می‌کنند.
معرفی اندیشکده گفتمان تعلیمی
اندیشکده گفتمان تعلیمی نهادی غیردولتی است که هدف آن، طراحی و پیاده‌سازی راهکارهای علمی و مؤثر برای بازسازی ذهن جوانان و تقویت اندیشه‌های نسل آینده‌ساز افغانستان می‌باشد. گردآوری داده‌های دقیق علمی، شناسایی تمایلات شهروندان افغانستانی در سراسر جهان و تحلیل آن، از جمله مأموریت‌های اصلی این اندیشکده است.
ساختار تشکیلاتی
اندیشکده‌ها مراکز تحقیقاتی غیرانتفاعی هستند که می‌توانند دولتی یا غیردولتی باشند. آن‌ها احزاب سیاسی نیستند، هرچند ممکن است گرایش‌های فکری، فرهنگی یا حتی سیاسی داشته باشند و با نهادهای مدنی، احزاب و دولت‌ها همکاری علمی و تخصصی برقرار کنند. اندیشکده‌ها می‌توانند در آینده جایگزینی مؤثر برای احزاب و نهادهای سنتی باشند.
تاریخچه تأسیس
ایده تأسیس این اندیشکده توسط دکتور خالدین ضیایی مطرح شد و در سال ۲۰۲۴ میلادی برابر با ۱۴۰۲ خورشیدی، در کنفرانس امنیتی هرات در شهر دوشنبه، پایتخت تاجیکستان، اعلام موجودیت کرد.
فعالیت‌ها
در نخستین گام، این نهاد با استفاده از رسانه‌ها و شبکه‌های اجتماعی کوشید با شهروندان افغانستانی در داخل و خارج از کشور ارتباط مؤثر برقرار کند. با توجه به وضعیت نابسامان کشور، از همه متخصصان افغانستانی به‌ویژه جوانان هدفمند و متعهد، برای همکاری در راستای تحول اوضاع و ارائه راهکارهای فرهنگی، مذهبی و سیاسی دعوت به‌عمل آورد.
تحلیل، تحقیق و راهکار
هیچ تحلیلی از بحران‌های جامعه و ارائه راهکار علمی بدون برخورداری از داده‌های دقیق و آمارهای معتبر ممکن نیست. این اندیشکده بر پایه تحقیق، نظرسنجی و مشارکت جمعی در پی تولید پاسخ‌هایی است که برای تمام مردم افغانستان پذیرفتنی و مفید باشد.
نقش زنان و جوانان
اندیشکده با وجود تمام دشواری‌های موجود، تلاش دارد با اتکا بر نیروهای جوان اعم از زنان و مردان، راهکارهایی مبتنی بر نوآوری، خرد جمعی و بینش بومی برای گذار از بحران‌ها ارائه کند.
تأثیرگذاری بر آینده افغانستان
توصیه‌ها و راهبردهای این اندیشکده باید منجر به تغییر مثبت در ساختار ذهنی جامعه افغانستان شود و مسیر تعلیم، تفکر نوین و درک صحیح از مفاهیم تحریف‌شده‌ی گذشته را هموار کند؛ مفاهیمی چون ملی‌گرایی جعلی، اسلام سیاسی ابزاری، اکثریت‌سازی مصنوعی قومی و نهادهای نمایشی مانند لویه جرگه.
چشم‌انداز فکری
اندیشکده گفتمان تعلیمی تلاش دارد در چهارچوب اسلام میانه‌رو و با تکیه بر تراث اسلامی، روشی نو در تحلیل بحران‌های تاریخی سه‌قرنه افغانستان در حوزه تعلیم، فرهنگ، سیاست، روابط بین‌الملل و اقتصاد ارائه کند؛ بحران‌هایی که زمینه‌ساز سقوط جمهوریت و فروپاشی نیروهای امنیتی گردید و ملت افغانستان را در برابر فاجعه‌ای تاریخی قرار داد.
امید به آینده
افغانستان، با وجود آن‌که در مسیر تاریکی قرار گرفته، اما امید به بیداری دوباره با تکیه بر شجاعت زنان و غیرت جوانانش زنده است. یقین داریم که این ملت یک‌بار دیگر برمی‌خیزد و پرچم علم، نور، دانش و عزت را در منطقه به اهتزاز درمی‌آورد.
شعار و تعهد
اندیشکده گفتمان تعلیمی، اندیشکده ملت است. در خدمت ملت باقی می‌ماند و در تعهد خود به دین، وطن، جوانان و به‌ویژه بانوان خستگی‌ناپذیر، صادقانه پایبند است. با ملت قهرمان می‌سوزد و می‌سازد.
خاتمه و مناجات
خِتَامُهُ مِسْكٌ ۚ وَفِي ذَٰلِكَ فَلْيَتَنَافَسِ الْمُتَنَافِسُونَ
يَا أَيَّتُهَا النَّفْسُ الْمُطْمَئِنَّةُ، ارْجِعِي إِلَى رَبِّكِ رَاضِيَةً مَرْضِيَّةً، فَادْخُلِي فِي عِبَادِي، وَادْخُلِي جَنَّتِي
صدق الله العظیم
والسلام علیکم ورحمة‌الله وبرکاته
و من الله التوفیق